Gracias , amesegënalló, merci

etiopía

Y éste es el mensaje que nos llega desde Etiopía.

Esta foto tiene que servir de acicate para continuar con acciones solidarias. Y es que, como decía Galeano, “mucha gente pequeña en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas pueden cambiar el mundo”.

Así pues, en palabras de los niños  y niñas de la casa Ankelba:

Muchas gracias a cuantos colaborasteis con nuestro I Mercadillo Solidario.

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Éxito de lectura y solidaridad

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Una de las últimas actividades del curso escolar fue nuestro
I Mercadillo Solidario de Libros
 
Podemos considerar que ha sido un éxito desde todos los puntos de vista:
- Éxito de PARTICIPACIÓN. Tanto en la donación como en la adquisición. Hasta el punto de que a pesar del gran número de ejemplares ofrecidos, todavía nos quedamos con ganas de comprar más.
 
- Éxito de ORGANIZACIÓN. Con la colaboración voluntaria de los niños y niñas de 6º y otros del servicio de Madrugadores.
 
- Éxito de CALIDAD. Había muchos buenos libros y lecturas.
- Éxito en la REUTILIZACIÓN y RECICLAJE de esos libros que teníamos olvidados por las estanterías.

- Éxito en la RECAUDACIÓN. A pesar del módico precio con el que salieron los libros, hemos conseguido recaudar la cantidad de TRESCIENTOS SETENTA Y SEIS EUROS (376 €) que se han transferido a la cuenta de la ONG AMBESSA. Nos consta que este dinero va a redundar en mejoras importantes para la infancia más necesitada en Etiopía. Un buen amigo del colegio parte pasado mañana para pasar el verano trabajando en el país. Será un embajador en primera persona de nuestra pequeña gran colaboración.
mercadillo
¡¡¡Felicidades y Gracias!!!
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Curso 2017/18. Materiales curriculares

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Listado de libros y materiales para el curso 2017/18

 

Primero de Primaria MATERIALES 1º

Segundo de Primaria MATERIALES 2º

Tercero de Primaria Materiales 3º

Cuarto de Primaria Materiales 4º

Quinto de Primaria Materiales 5º

Sexto de Primaria Materiales 6º

OBSERVACIONES:

1) En las listas se han  corregido los errores detectados

2) Recordamos que no hay que adquirir ningún material para Educación Infantil. Todos los materiales curriculares, utensilios … son de uso común. Las tutoras informarán a las familias del procedimiento para la adquisición.

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Adieu, Au revoir!!!

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COLE TV – Lucien Briet

En el mes de abril la clase de 5º B se desplazó al Instituto de FP Los Enlaces para grabar Cole TV, un programa de televisión educativo en el que colaboran diversos centros de Secundaria con otros de Educación Primaria y Educación Especial. Hace unos días nos enviaron el vídeo con el montaje final.

 

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Que todas las piezas encajen

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Un colegio es como un gran puzzle, un buen regalo al que dedicar nuestro tiempo y atención. Cuando empieza el curso todas las piezas están recogidas en una caja nuevecita, tenemos diez meses por delante para desprecintarla, ir sacándolas una a una y encajarlas hasta conseguir la imagen que se nos propone en la tapa. Sin embargo, a pesar de la pasión que sienten por estos términos los ideólogos de la nunca suficientemente denostada y a medias vigente LOMCE, nuestros niños y niñas no son piezas stándard como las de los puzzles que ofrece el mercado. No están cortados con moldes de fábrica ni tienen formatos previsibles, sino que cada uno de estos pequeños individuos tiene sus peculiaridades, curvas y aristas únicas e irrepetibles, capacidades y dificultades que han adquirido a lo largo de su corta experiencia vital o que les acompañan desde el nacimiento y entornos familiares diversos que influyen notablemente en su manera de acercarse a los aprendizajes. El mérito de la educación y de las personas que estamos en esta empresa será ir componiendo un cuadro, un paisaje … con todo ello. Unas piezas necesitarán pequeñas presiones (léase empujones) para que se animen a adaptar sus formas a las de su alrededor; otras, deberemos moldearlas con suavidad y paciencia; alguna se nos resistirá, no acabaremos o no acabará ella por encontrar su hueco pero no nos rindamos, seguro que lo tiene; las habrá que fácilmente se coloquen y sirvan de guía para encontrar el lugar de las demás; y , cuando ya pensemos que hay un vacío al que es imposible adjudicarle la pieza que le pertenezca, busquemos ayuda a través de otras personas: un colega, un experto en rompecabezas que se interese en nuestra composición … o démonos un tiempo de descanso y reflexión que nos lleve a cambiar de postura y contemplar el conjunto desde otro punto de vista para así encontrar el movimiento a realizar.

Y en eso estamos, en conseguir que todas las piezas encajen. Aunque el paisaje final no se corresponda exactamente con el diseño que nos imponía el fabricante (léase ministro de turno, por ejemplo). Puede ser que, si hemos puesto cariño, entusiasmo y perseverancia y cada pieza ha encontrado su lugar en este pequeño laboratorio social constituido por toda la diversidad del alumnado, el producto final supere la propuesta y hayamos construido una verdadera ESCUELA INCLUSIVA. Y en septiembre abriremos una nueva caja …

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A la dulce, FRESCA y deliciosa FRUTA

No hemos podido elegir mejores fechas para poner en práctica una de las medidas de acompañamiento del Plan de Consumo de Fruta en las escuelas de Aragón (financiada por la UE y el Departamento de Agricultura de la C.A.). A lo largo de los calurosos días de la semana pasada, han sido varios los grupos de alumnos/as que han disfrutado de lo lindo ejerciendo sus habilidades de futuros “master-chefs” manipulando deliciosas y fresquísimas frutas de temporada servidas a domicilio  por una de las fruterías del barrio. Lo mejor de todo era el premio … ¡¡¡la degustación!!!.

 Las frutas objeto de esta experiencia han sido: pavía, cereza, sandía, albaricoque, paraguayo, plátano y manzana, además  de naranja. Y las clases que han participado (hasta ahora) han sido todas las de E.Infantil, Terceros y Cuartos de Primaria y alguna de Quinto. Pero, como dejábamos entrever, la semana próxima continuará con novedades y sorpresas al respecto…

 

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Novedades digitales para el curso 2017/18

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Por resolución del 29 de mayo de 2017 del Director General de Innovación, Equidad y Participación se acuerda la selección de 50 centros aragoneses  para la implantación de un PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONAL Y DIGITAL DURANTE LOS CURSOS 2017-2018 y 2018-2019. En esta relación de centros se incluye el CEIP Lucien Briet de Zaragoza.

Nos congratula estar en este programa experimental desde su nacimiento para lo que, entre otras consideraciones, se ha valorado:

1)  la experiencia previa de los centros en relación con las competencias informacional y digital; y

2) la existencia de un profesorado implicado y su nivel de competencia en relación con la propuesta de trabajo realizada desde la Dirección General.

Aún no hemos cerrado el curso pero ya estamos pensando en el siguiente con estas interesantes perspectivas …

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Nuestra semana de la diferencia, referencia educativa

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El pasado jueves 8 de junio fue un día especial para nuestro colegio. Era la fecha indicada para recoger el reconocimiento que la Fundación ATresmedia ha otorgado a nuestra VII Semana de la Diferencia. El Jurado formado por prestigiosas personas del mundo de la educación y la comunicación audiovisual valoró nuestra propuesta como una iniciativa ejemplar para la Educación en Valores. Como nos comentaron en la entrega de premios, a la convocatoria se habían presentado más de 300 centros educativos de los que, por cierto,  sólo un 5% procedían de Aragón; siendo que, de los 10 premios otorgados, cuatro correspondían a centros aragoneses. Si ya hubiera sido emocionante en sí mismo formar parte del grupo de entusiastas y magníficos docentes de toda España reunidos para la ocasión, era todo un honor hacerlo en el marco de la Fundación Giner de los Ríos, en el mismo lugar donde se hizo realidad un sueño que podría haberse convertido en el motor de una verdadera renovación pedagógica en España sino hubiera sido truncada por la Guerra Civil y la larga dictadura posterior,  la Institución Libre de Enseñanza. Para cualquier maestro que se precie, pisar sus jardines, es como entrar en un  templo de la Educación.

Nuestra presencia nos dio así mismo oportunidad de conocer otras iniciativas modélicas que se están desarrollando en distintos lugares de España. Además de los aragoneses de Zaragoza y Alcañiz, compartimos espacio y experiencias de gran calidad educativa con docentes de Valencia, Ceutí (Murcia), Melilla, Leganés, Tenerife y Ronda. Y además pudimos dialogar y escuchar las palabras de grandes maestros como José Antonio Marina y Carmen Pellicer Iborra. Esta última nos regaló a todos los asistentes una ponencia sobre cómo debe ser la educación del siglo XXI, con unas propuestas que esperamos se hagan realidad cuanto antes. Una jornada magistral, se mire por donde se mire.

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Becas de comedor y material curricular curso 2017/18

En el BOA del día de hoy (5/06/17) se publican sendas órdenes de convocatoria de ayudas para el servicio de comedor escolar y material curricular para el curso 2017/18.

El plazo de entrega de solicitudes es desde hoy mismo hasta el 15 de junio.

Recordamos que el horario de Secretaría del centro es de 9:00 a 14:oo.

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