Visita a la Biblioteca Juvenil Cubit

El martes 17 de octubre el Grupo Lector del colegio visitó la Biblioteca Juvenil Cubit, gracias a su bibliotecaria Inmaculada pudieron conocer de primera mano el origen de este espacio tan innovador; dedicado, principalmente, a jóvenes de 12 a 30 años.

Su gran variedad bibliográfica, discográfica … en todos los soportes que podamos conocer y aprender, es muy actual e interesante, todo tejuelado e identificado para facilitar su búsqueda y localización.

El edificio comparte otras iniciativas municipales y empresariales para jóvenes, está creado a partir de la antigua Azucarera de Aragón, donde se complementan estilos del siglo pasado con cubismos y arquitectura ultramoderna.

Repetiremos la visita, y recomendamos a toda la Comunidad Educativa que haga uso y disfrute de esta biblioteca tan cercana: CUBIT.

biblioteca

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Los cabezudos nos visitan

El recreo de hoy ha resultado un poquito especial. Los chicos y chicas han disfrutado de un ratito diferente, entre carreras y saludos con los cabezudos.

cabezudos

 

Desde aquí, muchas gracias a la AMPA, y a esos papás que con su colaboración han hecho posible esta actividad.

 

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NUEVO EQUIPO DIRECTIVO

Como ya todos sabéis, este curso empezamos un nuevo Equipo Directivo en el colegio.
Desde aquí damos la bienvenida a este nuevo curso escolar 2017-2018.
Afrontamos este reto con ilusión y muy motivadas para continuar trabajando por y para nuestro alumnado.

Este nuevo equipo esta formado por:
Directora: María Aznar
Jefa de Estudios: Yolanda Roca
Secretaria: Elena Páramo

Estaremos encantadas de recibir cualquier sugerencia y/o propuesta, pues la educación es una tarea colectiva que requiere del empeño de todos.

Un saludo

El Equipo Directivo

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Gracias , amesegënalló, merci

etiopía

Y éste es el mensaje que nos llega desde Etiopía.

Esta foto tiene que servir de acicate para continuar con acciones solidarias. Y es que, como decía Galeano, “mucha gente pequeña en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas pueden cambiar el mundo”.

Así pues, en palabras de los niños  y niñas de la casa Ankelba:

Muchas gracias a cuantos colaborasteis con nuestro I Mercadillo Solidario.

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Éxito de lectura y solidaridad

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Una de las últimas actividades del curso escolar fue nuestro
I Mercadillo Solidario de Libros
 
Podemos considerar que ha sido un éxito desde todos los puntos de vista:
- Éxito de PARTICIPACIÓN. Tanto en la donación como en la adquisición. Hasta el punto de que a pesar del gran número de ejemplares ofrecidos, todavía nos quedamos con ganas de comprar más.
 
- Éxito de ORGANIZACIÓN. Con la colaboración voluntaria de los niños y niñas de 6º y otros del servicio de Madrugadores.
 
- Éxito de CALIDAD. Había muchos buenos libros y lecturas.
- Éxito en la REUTILIZACIÓN y RECICLAJE de esos libros que teníamos olvidados por las estanterías.

- Éxito en la RECAUDACIÓN. A pesar del módico precio con el que salieron los libros, hemos conseguido recaudar la cantidad de TRESCIENTOS SETENTA Y SEIS EUROS (376 €) que se han transferido a la cuenta de la ONG AMBESSA. Nos consta que este dinero va a redundar en mejoras importantes para la infancia más necesitada en Etiopía. Un buen amigo del colegio parte pasado mañana para pasar el verano trabajando en el país. Será un embajador en primera persona de nuestra pequeña gran colaboración.
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¡¡¡Felicidades y Gracias!!!
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Curso 2017/18. Materiales curriculares

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Listado de libros y materiales para el curso 2017/18

 

Primero de Primaria MATERIALES 1º

Segundo de Primaria MATERIALES 2º

Tercero de Primaria Materiales 3º

Cuarto de Primaria Materiales 4º

Quinto de Primaria Materiales 5º

Sexto de Primaria Materiales 6º

OBSERVACIONES:

1) En las listas se han  corregido los errores detectados

2) Recordamos que no hay que adquirir ningún material para Educación Infantil. Todos los materiales curriculares, utensilios … son de uso común. Las tutoras informarán a las familias del procedimiento para la adquisición.

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Adieu, Au revoir!!!

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COLE TV – Lucien Briet

En el mes de abril la clase de 5º B se desplazó al Instituto de FP Los Enlaces para grabar Cole TV, un programa de televisión educativo en el que colaboran diversos centros de Secundaria con otros de Educación Primaria y Educación Especial. Hace unos días nos enviaron el vídeo con el montaje final.

 

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Que todas las piezas encajen

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Un colegio es como un gran puzzle, un buen regalo al que dedicar nuestro tiempo y atención. Cuando empieza el curso todas las piezas están recogidas en una caja nuevecita, tenemos diez meses por delante para desprecintarla, ir sacándolas una a una y encajarlas hasta conseguir la imagen que se nos propone en la tapa. Sin embargo, a pesar de la pasión que sienten por estos términos los ideólogos de la nunca suficientemente denostada y a medias vigente LOMCE, nuestros niños y niñas no son piezas stándard como las de los puzzles que ofrece el mercado. No están cortados con moldes de fábrica ni tienen formatos previsibles, sino que cada uno de estos pequeños individuos tiene sus peculiaridades, curvas y aristas únicas e irrepetibles, capacidades y dificultades que han adquirido a lo largo de su corta experiencia vital o que les acompañan desde el nacimiento y entornos familiares diversos que influyen notablemente en su manera de acercarse a los aprendizajes. El mérito de la educación y de las personas que estamos en esta empresa será ir componiendo un cuadro, un paisaje … con todo ello. Unas piezas necesitarán pequeñas presiones (léase empujones) para que se animen a adaptar sus formas a las de su alrededor; otras, deberemos moldearlas con suavidad y paciencia; alguna se nos resistirá, no acabaremos o no acabará ella por encontrar su hueco pero no nos rindamos, seguro que lo tiene; las habrá que fácilmente se coloquen y sirvan de guía para encontrar el lugar de las demás; y , cuando ya pensemos que hay un vacío al que es imposible adjudicarle la pieza que le pertenezca, busquemos ayuda a través de otras personas: un colega, un experto en rompecabezas que se interese en nuestra composición … o démonos un tiempo de descanso y reflexión que nos lleve a cambiar de postura y contemplar el conjunto desde otro punto de vista para así encontrar el movimiento a realizar.

Y en eso estamos, en conseguir que todas las piezas encajen. Aunque el paisaje final no se corresponda exactamente con el diseño que nos imponía el fabricante (léase ministro de turno, por ejemplo). Puede ser que, si hemos puesto cariño, entusiasmo y perseverancia y cada pieza ha encontrado su lugar en este pequeño laboratorio social constituido por toda la diversidad del alumnado, el producto final supere la propuesta y hayamos construido una verdadera ESCUELA INCLUSIVA. Y en septiembre abriremos una nueva caja …

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A la dulce, FRESCA y deliciosa FRUTA

No hemos podido elegir mejores fechas para poner en práctica una de las medidas de acompañamiento del Plan de Consumo de Fruta en las escuelas de Aragón (financiada por la UE y el Departamento de Agricultura de la C.A.). A lo largo de los calurosos días de la semana pasada, han sido varios los grupos de alumnos/as que han disfrutado de lo lindo ejerciendo sus habilidades de futuros “master-chefs” manipulando deliciosas y fresquísimas frutas de temporada servidas a domicilio  por una de las fruterías del barrio. Lo mejor de todo era el premio … ¡¡¡la degustación!!!.

 Las frutas objeto de esta experiencia han sido: pavía, cereza, sandía, albaricoque, paraguayo, plátano y manzana, además  de naranja. Y las clases que han participado (hasta ahora) han sido todas las de E.Infantil, Terceros y Cuartos de Primaria y alguna de Quinto. Pero, como dejábamos entrever, la semana próxima continuará con novedades y sorpresas al respecto…

 

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