En 1992 se celebraron los Juegos de la XXVª Olimpiada en España por primera vez.
Se trataban de los Juegos Olímpicos de Barcelona 92 que tuvieron lugar del 25 de julio al 9 de agosto aunque el torneo de fútbol empezó el 24 de julio.
¡¡¡la segunda Olimpiada españolase va a celebrar este próximo viernes 12 de febrero en el marco del …
Carnaval’16 del CEIP Lucien Briet!!!
Durante toda la semana, vamos «calentando» con las diversas consignas:
LUNES: PAÑUELO
MARTES: BRILLOS
MIÉRCOLES: PIJAMA
JUEVES: SOMBRERO
D
VI CONCURSO DE DIBUJO Y FOTOGRAFÍA CEIP LUCIEN BRIET
VI Concurso de Dibujo y Fotografía del CEIP Lucien Briet.
BASES
El tema del concurso es “El mundo del deporte”
Categorías:
CONCURSO DE DIBUJO para alumnos/as matriculados en el curso actual en E. INFANTIL. La técnica será libre en soporte de tamaño A4
CONCURSO DE FOTOGRAFÍA para ALUMNOS/AS matriculados en E. PRIMARIA
CONCURSO DE FOTOGRAFÍA para ADULTOS: Personal (docente y no docente) del centro y familiares de alumnos matriculados en este curso en el CEIP Lucien Briet.
Exclusiones: En la categoría II sólo se admitirán fotos realizadas por los niños: el jurado podrá descartar aquellas en las que aprecien indicios de haber sido realizadas por un adulto.
-NO se admitirán fotomontajes o fotografías manipuladas más allá de lo que se considera un revelado digital convencional (ajuste de niveles, color y enfoque). Las imágenes con lemas o nombres sobreimpresos también serán descartadas.
Formato y presentación de las fotografías (Categorías II y III):
A) Papel fotográfico: Sólo se aceptarán fotografías presentadas en papel fotográfico y con unas dimensiones mínimas de 10×15 cm y máximas de 20×25 cm. Se entregarán en un sobre con la leyenda “CONCURSO FOTOS” y en otro sobre cerrado en el interior se indicará nombre,curso clase del alumno/a junto al nombre y filiación del familiar, teléfono de contacto y email (Categoría III) o del profesional del centro participante. Tanto la foto como el sobre con los datos deberán estar identificados con el mismo título o lema. Los sobres se entregarán en Conserjería o en el buzón de la AMPA. SE RUEGA MÁXIMO RESPETO A ESTAS INSTRUCCIONESB) Formato digital:un archivo por concursante (alumno, familiar o personal del centro) remitido por correo electrónico en formato .jpg a la dirección: concursofotoslucien@gmail.com. En el Asunto del email deberá figurar “Concurso fotos” y en el Texto deberá indicarse claramente nombre,curso clase del alumno/a junto al nombre y filiación del familiar, teléfono de contacto y email (Categoría III) o del profesional del centro participante y el lema de la foto, que deberá coincidir enteramente o en parte con el nombre del archivo remitido.
La organización encargará un revelado estándar de los archivos en tamaño 13×18 cm (1200×1700 pixeles aprox.), sin respon-sabilizarse del resultado ni de los recortes que el laboratorio pueda hacer en las imágenes; también podrá desestimar los archivos cuyo tamaño o calidad sean considerados deficientes para dicho revelado.
Calendario de presentación de trabajos:
desde el 15 de febrero hasta las 17 horas del martes 15 de marzo
Exposición: en la Sala Bourgeons del colegio en fechas que se anunciarán.
Entrega de premios: en el marco de las IX Jornadas de Abril del colegio.
Jurado. Estará integrado por 3 personas entre las que figurará un representante del ppersonal del centro, un miembro designado por la AMPA y un profesional del mundo de la fotografía o las artes plásticas sin vinculación directa con el colegio. Su decisión será inapelable
PREMIOS. Habrá dos premios del Jurado para cada categoría y UN PREMIO DEL PÚBLICO elegido por votación de los alumnos/as del centro. Además del diploma acreditativo los premiados recibirán un obsequio.
Cesión de las imágenes
La participación en este concurso supone la cesión por parte de los autores de las imágenes y/o tutores legales al AMPA Albada y al CEIP Lucien Briet de los derechos de uso y exposición para fines divulgativos de las actividades realizadas en el centro escolar. Los originales no premiados serán devueltos a sus autores, incluyendo las copias reveladas por la organización.
Todos los cursos nos empeñamos en un trabajo colectivo que consiste en la elaboración de un calendario anual del colegio con el eje temático del año escolar. Desde hace unos días ya tenemos en nuestras manos «le Calendrier Olympique 2016», lo que quiere decir que hemos conseguido nuestro objetivo de tenerlo para primeros de año, algo que nos resulta siempre difícil por el trabajo que supone recopilar, seleccionar, organizar y maquetar el gran volumen de producciones (investigación, dibujos, imágenes …) que aportan todos los alumnos/as del centro coordinados por sus tutores/as.
Este calendario olímpico recoge una serie de hitos relevantes de lo que constituye la Historia de los JJOO desde la Grecia Clásica hasta este mismo año 2016, fecha de celebración de la 31ª Olimpiada de la era moderna en Río de Janeiro.
El calendario se puede consultar y adquirir a precio de coste en la Conserjería del colegio y, a modo de estrambote, próximamente también os haremos llegar el trabajo que 6º A realizó sobre las Olimpiadas de Barcelona 92 que, dado el gran volumen de documentación aportada por todos, «se nos perdió». En realidad hubiéramos necesitado que el año tuviera 13 meses por lo menos para incluir todo pero eso llevaba mucha burocracia (jaja) Pedimos disculpas nuevamente a 6º A y prometemos presentar su trabajo a toda la comunidad escolar con la importancia y el tratamiento que se merece.
Y aunque ya vayamos por la segunda quincena de enero, nos nos cansaremos de expresar buenos deseos para todos …
Ya tenemos los carteles ganadores de la IX Campaña Navideña del libro Demande ton livre au Père Noël. En breve os haremos llegar el calendario y procedimiento de este año que tiene importantes variaciones respecto a ediciones anteriores. A ver si conseguimos dar con la fórmula más ajustada a objetivos, intereses y tamaño del colegio. Felicidades a los ganadores.
“Desde 1997, cada 24 de octubre se conmemora en España el Día de la Biblioteca, promovido por la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil y apoyado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico.”
Este año en el colegio lo vamos a celebrar con algunas sorpresas que pronto conoceréis …
Biblioteca de Sarajevo. Agosto de 1993. Foto: Gervasio Sánchez
Después de unos días de preparación y organización, hemos iniciado nuestra pequeña liga casera de Datchball. Esta misma mañana ha tenido lugar el primer partido. Pero nos hemos dado cuenta de que todavía tenemos que aprender mejor las reglas. Les recomendamos a todos los interesados/as en el juego que encuentren un ratico en estos días de fiestas del Pilar para ver el tutorial que colgamos hace unos días prestando mucha atención a estos dos apartados:
La importancia de ser noble y reconocer cuando uno/a ha sido eliminado.
Fijarse bien en las reglas referidas al KAMIKAZE y la MUERTE SÚBITA
¡¡¡ Todos tenemos que aprender las reglas para jugar limpio y sentirnos bien!!!
Por iniciativa de un grupo de niños y niñas de 5º de Primaria se va a introducir en los períodos de recreo un nuevo deporte: el datchball. Os invitamos a ver un tutorial en el que se explican las reglas y los valores altamente educativos de esta actividad además de otras características que hacen todavía más interesante su práctica y difusión.
Antes de irse de vacaciones, José Antonio nos contó una pequeña (o gran) historia que sucedió en Arette y que dice mucho de la calidad humana de nuestros chicos y chicas:
Como a la vuelta del viaje nos sumergimos todos en las clases, materias, actividades, pruebas… en el día a día acelerado del cole, a veces olvidamos los pequeños detalles y algunos son tan significativos que merece la pena rescatarlos. Así pues, ahí va…
Como pasa en todos los viajes siempre tiene que haber un momento para hacer las compras, los regalos para los hermanos, los papás y hasta para los yayos; pues bien un día quedaba un grupo que todavía no había visitado la pequeña tienda de “souvenirs” de la localidad y allí nos dirigimos. Nos organizamos de forma que mientras un grupito de tres hacía las compras en unos diez minutos, el grupo grande esperaba en la plaza, así los niños iban turnándose sin alterar excesivamente la paz del comercio.
En un momento dado, a la hora de pagar hubo un problema con los cambios, algo normal que suele pasar: yo le he dado un billete de… y me han devuelto… Estuvimos revisando las cuentas con los tenderos, revisando los espacios por si había una posible pérdida, insistiendo, insistiendo, insistiendo … el niño decía la verdad, los tenderos también, hasta intervino una monitora de la colonia pero fue imposible desenredar el embrollo, quedamos en tablas; quizá al hacer la caja diaria se constatara la confusión …
Teníamos que volver a “casa” y regresamos al grupo grande. El niño que «había perdido» su dinero estaba bastante desconsolado, se sentía responsable de la confusión y «era un billete de 10 € que le habían dado sus yayos» y entonces se produjo el hecho sorprendente: el resto de compañeros que habían sido testigos del disgusto que llevaba lo rodearon y le entregaron el dinero a través de una colecta que habían organizado de manera espontánea para resarcirle de la pérdida… el uno que no quería, lo otros que insistían… Qué momento, es difícil imaginar la emoción, así leído, pero vivido es un recuerdo imborrable para todos, especialmente para los adultos que los acompañábamos. Con estos chicos y chicas hay futuro.
Esta misma mañana han colocado «nuestra» escultura junto a la puerta de Primaria. Ha sido el colofón para la fiesta de paso de Infantil a Primaria de los protagonistas de esta historia. Queremos recordaros que la instalación de esta composición artística responde perfectamente a la primera petición (la carta) que los niños/as escribieron en el mes de marzo. Unos días después recibimos una cariñosa respuesta del Alcalde, Sr. Belloch, explicando a los peques que era un momento un poco complicado (vísperas de campaña electoral) para cumplir su deseo, respuesta que en el colegio lo interpretamos (erróneamente) como que nos quedábamos sin escultura.
Sin embargo el martes de esta misma semana hemos conocido que, a pesar del momento político, el Sr. Belloch trasladó la carta a D. Antonio Mostalac, Jefe del Servicio de Patrimonio Municipal, a quien le entusiasmó la idea de que los niños pidieran una escultura y todo el proceso que había detrás: el trabajo de motivación e investigación impulsado por el profesorado, la participación de las familias, la iniciativa de pedirla al Ayuntamiento … y se comprometió a dar la respuesta adecuada. Nos consta que, entre las existencias, seleccionó aquella que le pareció que podía ser más del gusto de los niños y niñas: una obra que pertenece al Ayuntamiento de Zaragoza desde el año 2004, que se ocupó en restaurar adecuadamente y que es de un autor representativo de la modernidad más actual en arte urbano.
Pero todo esto sucedió sin que lo supiéramos hasta el último momento y, mientras tanto, la AAVV Picarral- Salvador Allende se había ofrecido para seguir insistiendo y, en esta segunda ocasión, que se consumó el mismo viernes de la semana pasada, en la petición sí que se incluían propuestas concretas. Evidentemente esto último ni siquiera ha dado tiempo a llevarlo al Ayuntamiento.
En conclusión, que niños, niñas, profesorado y muchas familias estamos entusiasmados con esta estatua. Igualmente muy agradecidos al Sr. Belloch y al Sr. Mostalac que no ha podido estar presente por razones de salud pero se ha ofrecido a venir a explicarnos a toda la comunidad escolar quién es Tadashi Hashimoto, qué significa su obra y todo lo que queramos saber sobre la importancia del patrimonio artístico zaragozano.
Ahora pedimos a pequeños y mayores que colaboren en el respeto por esta obra y por su ubicación. Afortunadamente, la zona verde paralela al colegio es muy amplia y creemos que los niños y niñas serán los primeros en trasladar sus juegos unos metros sin mayor problema. A los más escépticos, les invitamos a mirarla teniendo en cuenta toda la historia que tiene detrás y a compartir el orgullo que muchos sentimos por haber sabido llegar a las instituciones adecuadamente y haber encontrado personas con sensibilidad para dar la importancia que tienen estas pequeñas iniciativas. Os aseguramos que los niños y niñas de 3º de Infantil no van a olvidar nunca este acontecimiento, el mejor regalo de fin de curso que se podían imaginar. Pero no sólo ellos, esta mañana en el patio de Primaria hemos podido escuchar cómo algunos ya planeaban nuevas intervenciones en «su» estatua. Entre otras,: decorarla para Navidad, colgarle calabazas en Todos Santos …
