Navegando por
Categoría: educación

Lo que una escultura esconde

Lo que una escultura esconde

escultura2

Esta misma mañana han colocado «nuestra» escultura junto a la puerta de Primaria. Ha sido el colofón para la fiesta de paso de Infantil a Primaria de los protagonistas de esta historia. Queremos recordaros que la instalación de esta composición artística responde perfectamente a la primera petición (la carta) que los niños/as escribieron en el mes de marzo. Unos días después recibimos una cariñosa respuesta del Alcalde, Sr. Belloch, explicando a los peques que era un momento un poco complicado (vísperas de campaña electoral) para cumplir su deseo, respuesta que en el colegio lo interpretamos (erróneamente) como que nos quedábamos sin escultura.

Sin embargo el martes de esta misma semana hemos conocido que, a pesar del momento político, el Sr. Belloch trasladó la carta a D. Antonio Mostalac, Jefe del Servicio de Patrimonio Municipal, a quien le entusiasmó la idea de que los niños pidieran una escultura y todo el proceso que había detrás: el trabajo de motivación e investigación impulsado por el profesorado, la participación de las familias, la iniciativa de pedirla al Ayuntamiento … y se comprometió a dar la respuesta adecuada. Nos consta que, entre las existencias, seleccionó aquella que le pareció que podía ser más del gusto de los niños y niñas: una obra que pertenece al Ayuntamiento de Zaragoza desde el año 2004,  que se ocupó en restaurar adecuadamente y que es de un autor representativo de la modernidad más actual en arte urbano.

Pero todo esto sucedió sin que lo supiéramos hasta el último momento y, mientras tanto,  la AAVV Picarral- Salvador Allende se había ofrecido para seguir insistiendo y, en esta segunda ocasión, que se consumó el mismo viernes de la semana pasada, en la petición sí que se incluían propuestas concretas. Evidentemente esto último ni siquiera ha dado tiempo a llevarlo al Ayuntamiento.

En conclusión, que niños, niñas, profesorado y  muchas familias estamos entusiasmados con esta estatua. Igualmente muy agradecidos al Sr. Belloch y al Sr. Mostalac que no ha podido estar presente por razones de salud pero se ha ofrecido a venir a explicarnos a toda la comunidad escolar quién es Tadashi Hashimoto, qué significa su obra y todo lo que queramos saber sobre la importancia del patrimonio artístico zaragozano.

Ahora pedimos a pequeños y mayores que colaboren en el respeto por esta obra y por su ubicación. Afortunadamente, la zona verde paralela al colegio es muy amplia y creemos que los niños y niñas serán los primeros en trasladar sus juegos unos metros sin mayor problema. A los más escépticos, les invitamos a mirarla teniendo en cuenta toda la historia que tiene detrás y a compartir el orgullo que muchos sentimos por haber sabido llegar a las instituciones adecuadamente y haber encontrado personas con sensibilidad para dar la importancia que tienen estas pequeñas iniciativas. Os aseguramos que los niños y niñas de 3º de Infantil no van a olvidar nunca este acontecimiento, el mejor regalo de fin de curso que se podían imaginar.  Pero no sólo ellos, esta mañana en el patio de Primaria hemos podido escuchar cómo algunos ya planeaban nuevas intervenciones en «su» estatua. Entre otras,: decorarla para Navidad, colgarle calabazas en Todos Santos …

escultura1

Un pequeño gran logro educativo

Un pequeño gran logro educativo

Si el objetivo de la escuela es trascender sus muros, intervenir en el entorno y formar ciudadanos y ciudadanas que participan y transforman la sociedad, hoy tenemos noticia de que hemos alcanzado un pequeño gran logro  en ese sentido. La escultura que los niños y niñas (3º Infantil) del colegio pidieron en su día al Alcalde, lejos de caer en saco roto, se va a materializar. Os invitamos a leer toda la noticia, tal y como aparece en El Periódico de Aragón de hoy porque el relato que hacen de cómo se ha desarrollado esta bonita historia es tal cual ha sucedido. Queremos  también mostrar nuestro agradecimiento al Sr. Antonio Mostalac, Jefe del Servicio de Patrimonio del Ayuntamiento de Zaragoza de quien nos consta que, una vez que D. Juan Alberto Belloch le dio a conocer la carta de nuestros alumnos/as, supo captar todo el valor y trabajo que había detrás y se interesó por dar la respuesta adecuada. Recordamos una vez más la cita senequiana: No educamos para la escuela, educamos para la vida.

 escultura

                                         La escultura corresponde a una pieza de la colección de escultura urbana Symbiosis de     Tadashi Hashimoto
Buenas noticias

Buenas noticias

Esta semana hemos recibido un correo de la Asociación ADAMPI Aragón con muy buenas noticias sobre la participación del alumnado del centro en el IV Concurso de redacción  Miguel de Cervantes convocado por dicha Asociación. Nos dedican unas palabras muy cariñosas* y nos facilitan la lista de alumnos y alumnas de nuestro colegio (25 en total) cuyas redacciones han sido seleccionadas como finalistas (a todos se les ha comunicado personalmente).

La entrega de premios este año se realizará el día 30 de mayo, a las 11 de la mañana en el Centro Cívico «Estación del Norte» (C./Perdiguera nº 7, de Zaragoza). Todos los finalistas están invitados a este evento, en el que se les hará entrega de un diploma acreditativo y se dará a conocer los ganadores. Además asistirán a un espectáculo de magia.

 

* «en la edición de este año, vuestro centro es el que más trabajos ha presentado, por lo que entregaremos el Premio «Colegio Amigo» al CEIP LUCIEN BRIET por la gran labor de sensibilización que estáis realizando con vuestro alumnado hacia las personas que conviven con alguna discapacidad»

Dibujos de premio

Dibujos de premio

premio

Elena Conesa Esteban, alumna de 3º E. Infantil B ha ganado el premio en la categoría Infantil del II Concurso de Dibujo «Yo tengo un amig@ con TEA en el cole» que convocaba la Asociación VALEMOS. Además también se nos ofrece la oportunidad de acceder al premio de la Categoría Especial al «Dibujo más popular» que será el más votado en el muro de Facebook de la Asociación VALEMOS. Entre los dibujos a votar están incluidos otros tres de  nuestro colegio. ¡¡¡Animaos a votar!!!

ESTOS SON LOS  OTROS DIBUJOS SELECCIONADOS DE NUESTRO COLEGIO:

Dibujo1                    Dibujo3bis Dibujo2

Un solo corazón

Un solo corazón

 El CEIP LUCIEN BRIET es un centro de atención preferente a alumnado TEA (Trastorno de Espectro Autista)

blue_coeur2

Ayer, viernes 17 de diciembre, celebramos el Día Internacional de Concienciación sobre el Autismo con un poquito de retraso sobre la fecha oficial motivado por la coincidencia con las vacaciones escolares. Pero eso es lo de menos, lo de ayer era un acto simbólico que subraya lo que cada día sucede en nuestras aulas en las que contamos con la presencia de niños y niñas afectados con TEA que nos dan oportunidad  a profesorado y  alumnado de compartir y aprender cada día con  ellos y ellas.

Todos bajamos al patio para formar un sólo corazón que late unido en solidaridad con nuestros compañeros y las personas autistas. Antes en las aulas, todos los niños y niñas  habían realizado una pequeña manualidad; a los más peques  les ayudaron sus «hermanos del cole».

broches de corazones

Este tipo de actividades que reúne a toda la comunidad escolar y que tanto nos gusta hacer en el cole cumplen siempre un doble objetivo: el  que se propone y que viene determinado por la celebración correspondiente (en este caso el día del autismo); y también , un segundo objetivo que subyace en todas ellas, la de sentirnos parte de un objetivo común, creando identidad de centro: estamos unidos y latimos como un solo corazón.

GRACIAS una vez más a todas las familias por su colaboración que hace posible el éxito de estas iniciativas.