¿Cómo se construye una escuela inclusiva?
Una escuela inclusiva se construye con el COMPROMISO de TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR: profesorado, alumnado, personal no docente, familias, entorno…
Una escuela inclusiva se construye con el COMPROMISO de TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR: profesorado, alumnado, personal no docente, familias, entorno…
Bienvenidos a la recta final de este curso 2016/17
Retomamos las actividades lectivas y las Jornadas Culturales del mes de Abril y os hacemos
INVITACIÓN
a dos actos programados para la participación de todas las familias:
HOY, martes 18 de Abril en la Sala Bourgeons a las 16:45
TALLER DE LIBROS EN FAMILIA. Con Asun Sarrado de la Ed. Cosquillas.
El Taller incluye visita y explicación a la exposición de ilustraciones originales de los libros de la Editorial.
MAÑANA, Miércoles 19 de Abril, en la misma sala, 16:45
MESA DE OPINIÓN SOBRE JORNADA ESCOLAR
Han confirmado su presencia,
– Dª Arantxa Arilla, Directora del CEIP Catalina de Aragón
– D. José Luis Ortega, de la Plataforma por la Jornada Partida
– D. Manuel Pinos, Jefe de la Unidad de Educación Permanente de la Dirección Gral. de Innovación, Equidad y Participación
– Dª Pilar Ciutad, Directora del CEIP Lucien Briet
Esperamos la asistencia de todas las personas interesadas y os animamos a la participación.
Seguro que muchos os habéis quedado con ganas de escuchar la lectura de nuestros flamantes campeones. Es una satisfacción compartir con todos esta grabación en la que se puede apreciar lo bien que representaron al colegio y lo merecedores que son de este premio.
Recordamos que el próximo miércoles 5 de abril a las 16:45 el colegio abre sus puertas a todas las familias interesadas en la escolarización para el curso 2017/18. La jornada consta de dos partes:
– Sesión informativa sobre el proyecto educativo del colegio y otras informaciones generales;
– Visita guiada a las instalaciones del centro.
IMPORTANTE: Recomendamos a las personas interesadas llevar un lector de códigos QR en el móvil y así podrán acceder a informaciones localizadas distribuidas por todo el centro.
Seguimos presentando espacios y actividades del colegio…
Y además… tenemos el gusto de comunicaros que se ha abierto una nueva ventana en este colegio, ¡¡¡el blog de los ARGONAUTAS!! Enlaza AQUÍ
Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promoionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.
Muchos padres y madres ya sabrán que estamos en unas fechas claves, los grupos de clase han elegido a su equipo representante del IV Certamen de Lectura en Voz Alta y, a su vez, al representante del nivel. Los días 25 y 26 de abril se celebrará la muestra abierta al público. Aprovechamos estas buenas noticias para invitar a la asistencia y comprobar que este premio obtenido es fruto de un gran trabajo de equipo. El equipo de LEONES del Lucien Briet.
El término Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) hace referencia a un conjunto amplio de condiciones que afectan al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social, así como en la flexibilidad del pensamiento y de la conducta.
Cada año, el 2 de abril, el movimiento asociativo del autismo de todo el mundo celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA).
El CEIP Lucien Briet es un centro de atención preferente a alumnado con necesidades educativas especiales derivadas del TEA. Además de contar con recursos humanos y pedagógicos específicos para dar respuesta a estas necesidades, la comunidad escolar (profesorado, personal no docente, AMPA …), el centro en su totalidad, adapta espacios y organización para facilitar la superación de estas dificultades, pero quienes realmente son el principal recurso para la normalización de los niños y niñas afectados de TEA en el aula son sus iguales, los otros niños y niñas que comparten clase y espacios con ellos y son fundamentales para su inclusión en la escuela.
Si estas actitudes forman parte de la realidad cotidiana del colegio, en la Semana de la Diferencia que celebramos todos los años se hacen patentes de manera intensa. Y no sólo con respecto al autismo sino también a otras discapacidades. En este sentido, queremos manifestar nuestro agradecimiento a todas las entidades y colectivos* que han participado y nos han dado grandes lecciones de capacidad y esfuerzo de superación. Sin duda, unos aprendizajes que no olvidarán nunca los niños y niñas.
La semana terminó con una celebración especial, y con la ya tradicional foto colectiva que es una nueva y gigantesca muestra de solidaridad y sentido de pertenencia a un mismo proyecto. En este 2017 la figura elegida para la foto ha sido una pieza de puzzle (símbolo del autismo). Y es que todos, en algún momento de nuestra vida, podemos sentirnos como una pieza «diferente» que no encaja con las demás pero también afortunadamente podemos esperar encontrar otras piezas que se adaptan a nuestras formas.
Y el lunes 3 de abril seguiremos hablando de autismo en un encuentro con Cecilia Miranda, que compartirá con nosotros su experiencia como madres de un joven autista. Será a las 16:45 en la Sala Bourgeons del colegio, la entrada es libre y os animamos a participar. Habrá guardería gratuita para los niños y niñas del colegio pero, por favor, apuntadlos por la mañana en Conserjería.
* Fundación de Disminuidos Psíquicos de Las Fuentes ADISLAF, Asociación de sordos de Zaragoza ASZA, Club de Natación adaptada ARAGUA, Disminuídos Físicos de Aragón DFA, CEE Jean Piaget, CEE Alborada y AMPA Albada. Gracias también al Coro Escolar Lucien Briet y a todas las familias del colegio por su colaboración y apoyo.
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