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Mes: octubre 2016

Un paso más para la inclusión educativa

Un paso más para la inclusión educativa

En el colegio tenemos una larga trayectoria en materia de atención a la diversidad, tanto con respecto a la organización del centro y la práctica diaria como a acciones concretas en las que participa toda la comunidad.

En este curso escolar se abre una nueva puerta a la inclusión, con la puesta en marcha del Proyecto Argonautas. Se trata de dar respuesta al alumnado que por sus capacidades o su estilo de aprendizaje necesita que la escuela le ofrezca  nuevas posibilidades de desarrollo de su potencial. Es un proyecto que se ha presentado a la convocatoria de Programas de Desarrollo de Capacidades del Gobierno de Aragón (Orden ECD/717/2016 de 17 de junio).

Uno de los objetivos de esta iniciativa, como el de tantas otras, es que las acciones desarrolladas reviertan en el conjunto de la comunidad escolar. Para quienes  tengan interés en conocer más detalles,  adjuntamos una presentación del Proyecto_ARGONAUTAS en la que podrán comprobar que se incluyen acciones de difusión entre toda la comunidad escolar.

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Resultados sondeo familias

Resultados sondeo familias

Una vez efectuado el recuento de las votaciones de sondeo de opinión en torno a la jornada continua, facilitamos el acta que resume  los resultados:

 

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Reiteramos una vez más que sólo se trataba de un sondeo. Cuando el Gobierno de Aragón resuelva una nueva convocatoria de Organización de Tiempos Escolares, la comunidad escolar considerará estos datos a  la hora de valorar la necesidad y oportunidad de presentar Proyecto a dicha convocatoria.

Gracias a todos cuantos habéis participado y colaborado en este proceso previo.

Renardico, el cabezudo más majico

Renardico, el cabezudo más majico

Renardico

Nuestro Renardico, tan querido y reproducido de mil maneras por los niños y niñas del colegio, debe su nombre a la fusión de la palabra renard (zorro en francés) y el -ico característico de estas tierras aragonesas. No es casual haber elegido un zorro por mascota del colegio, se eligió pensando en la multitud de hermanos suyos con los que se tropezaría Lucien Briet en sus andanzas por los bosques del Pirineo y con él se simbolizan los valores de respeto y protección de  la naturaleza y de la biodiversidad que forman parte de las señas de identidad del colegio.

Además el zorro es un animal que se distingue por su inteligencia y astucia, competencias que pretendemos desarrollar entre nuestro alumnado (aprender a aprender) y es  protagonista de numerosos cuentos y obras de la literatura universal en general y de la francesa en particular; por ejemplo, recordemos  algunas de las más célebres fábulas de Lafontaine o al famoso zorrito que en la pluma de Saint-Exupéry daba lecciones de amistad a Le Petit Prince.  Ahora Renardico adquiere una nueva personalidad encarnándose en un cabezudo gracias a la colaboración de un grupo de padres y madres de la AMPA del colegio.

En vísperas de las fiestas del Pilar, fechas en las que pasearán por las calles de la ciudad sus hermanos mayores, presentamos en público y  compartimos con todos el nacimiento de este entrañable nuevo cabezudo. ¡Y no es el único! Tenemos más sorpresas en estas fiestas…

¿Qué es el método ABN?

¿Qué es el método ABN?

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El ABN (método abierto basado en números) es una metodología que se está imponiendo en muchas escuelas de España y de Aragón. También en nuestro colegio tenemos profesoras con gran formación en el método y a las que incluso se las está invitando a participar en distintos encuentros y cursos de formación para otros profesores interesados en esta tendencia educativa. Este método pretende que los niños y niñas adquieran los contenidos matemáticos a través de la manipulación y consigan desarrollar un cálculo mental que les permita realizar operaciones y resolver problemas de todas las formas posibles y con total libertad para encontrar la solución por el camino que sea, respetando en todo momento las distintas capacidades y ritmos individuales. Es decir, unas matemáticas que no se aprendan mecánica y memorísticamente.

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