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Categoría: bitacora

El sentido de la educación

El sentido de la educación

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Ser maestro/a es sin duda una de las profesiones más estimulantes que existen. Cuando vemos desplomarse a nuestro alrededor los cimientos de la civilización que tantos siglos de lucha y esfuerzo han costado asentar, cuando los valores más sublimes se ven sustituidos por el éxito de lo más banal y vulgar, cuando en nombre de la seguridad y de la supremacía de unos sectores de la sociedad se pisotean los derechos de los más débiles … cuando corremos el riesgo de que el abatimiento nos impela a cuestionarnos el sentido de todo, los más pequeños nos lo redescubren con gestos bien sencillos. Leer en las cintas de colores colgadas en la valla del colegio sus anhelos de IGUALDAD, NO AL RACISMO, NO A LAS GUERRAS … o cosas tan simples y fundamentales como UN BELLO JARDÍN , NO A LAS PALABROTAS … nos recuerda precisamente el sentido de nuestro trabajo: mantener vivas las ilusiones infantiles y no dejar que el peso de la adultez las aplaste.

Os invitamos a entreteneros en leer las cintas y seguro que coincidiréis con aquella famosa cita, unas veces atribuida a Mendel y otras, a Martin Luther King:

«Aunque supiera que el mundo se iba a terminar mañana,  

hoy seguiría plantando mi arbolito»

P.C.

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Día Escolar de la No Violencia y la Paz 2017

Otro profesorado y personal del centro

Otro profesorado y personal del centro

A punto de concluir el trimestre, añadimos las fotos de más profesorado y personal que trabaja en el colegio y que no pudieron posar en el inicio de curso,  por no haberse incorporado al centro o por otras razones. Llegamos a tiempo para asociar nombres y rostros y poder desearles Feliz Navidad si nos los encontramos por el colegio.

 

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Trasladamos a todas las familias del centro, una carta de las monitoras. carta monitoras

 

 

Almuerzos sanos, envases 0. ¡COMENZAMOS!

Almuerzos sanos, envases 0. ¡COMENZAMOS!

Hemos iniciado nuestra campaña de control y reducción de residuos generados a la hora de los almuerzos. Las imágenes dan idea de la respuesta favorable a esta iniciativa.

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RESULTADO DE LA RECOGIDA SELECTIVA EN PRIMARIA

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Mañana continuará …

Semana Europea para la Reducción de Residuos

Semana Europea para la Reducción de Residuos

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El colegio Lucien Briet participa en la Semana Europea con un doble objetivo:

  • ALMUERZOS SANOS: eliminación almuerzos industrializados (y variedad)
  • ENVASES 0: reducción residuos (basura)Rogamos a todas las familias que colaboren. Ya conocéis nuestro plan de almuerzos de E. Infantil:
    LUNES: bocadillo, MARTES: Fruta; MIÉRCOLES: galletas; JUEVES: queso, frutos secos … VIERNES: libre.

    En Primaria os agradecemos que sigáis el mismo plan, con la salvedad de que la fruta se traslada a los VIERNES por haberse implantado ya el Plan Europeo de Consumo de Frutas en los colegios.

    En todos los niveles:

    NO

    a productos envasados industrialmente (lácteos, tetrabrick …) y evitar al máximo los envoltorios.

    ÚLTIMA HORA:

  • La comisión europea nos envía un correo electrónico comunicándonos que nuestra iniciativa forma parte de las  12,255 acciones que se ponen en marcha en 32 países bajo la coordinación de 43 gobiernos nacionales o regionales.

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Almuerzos sanos, cero envases

Almuerzos sanos, cero envases

En 2017 el coltartaegio cumple 10 años.  A los profes nos ha parecido una ocasión oportuna  para recordar la figura de Lucien Briet, el nombre que llevamos con orgullo.

Monsieur Briet fue un francés muy aragonés que amaba profundamente la ladera sur (la española) de los Pirineos y que recorrió sus cumbres y transitó por sus valles haciendo las primeras fotografías que se conocen de esos parajes. Por este motivo, recordando el amor de Lucien por la naturaleza, hemos pensado que este año todos podíamos retomar su espíritu conservacionista y dedicar el curso al cuidado y la protección de nuestro entorno, practicando el dicho universalmente conocido:

Piensa globalmente, actúa localmente

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Son muchas las actuaciones que se van a ir programando a lo largo del curso escolar, con el objetivo añadido de que todas las prácticas positivas en torno al cuidado del medio ambiente  queden consolidadas en el centro. Para muchas de las actividades requeriremos, como en tantas otras cosas de la vida escolar, la colaboración y complicidad de las familias. Se irán anunciando oportunamente todas.

Arrancamos el programa con la participación en la Semana Europea de la Prevención de Residuos (EWWR) en la que hemos registrado una iniciativa que a todas las familias del colegio les sonará …

INICIATIVA REGISTRADA POR EL CEIP LUCIEN BRIET EN LA EWWR
AeWWRlmuerzos sanos: Puesta en valor de la iniciativa desarrollada en el centro de forma cotidiana, Programa de almuerzos a la hora del recreo con alimentos sanos, elaborados en casa, sin origen industrial y sin envases plásticos (tetrabricks, embalajes …)
 Healthy lunches: The main objetive is to give publicity about the initiative developed at school on a daily routine.The Lunch Program at break time with healthy food prepared at home without industrial origin and plastic containers (cartons, packaging, etc.)

Efectivamente, las familias del colegio conocen nuestro afán por  enseñar a los niños y niñas a modificar sus conductas diarias para reducir de manera sustancial la cantidad de desechos que se producen. Uno de los momentos en los que incidimos es en el almuerzo y estamos tan convencidos de la necesidad de este cambio de actitudes que incluso está incluido en uno de los puntos de nuestro RRI (art. 55k). Es decir, que nuestra contribución a la EWWR no introduce nada nuevo pero sí que quiere recordar esta medida adoptada en el colegioa toda la comunidad escolar, a la vez que se realizarán campañas de información y explicativas del porqué de esta necesidad.

Recuerda:

almuerzos sanos, cero envases

Nuevo curso para el coro Lucien Briet

Nuevo curso para el coro Lucien Briet

El coro Lucien Briet, comienza nuevo curso.

Después de las fiestas del Pilar, comenzamos los ensayos del coro. Estamos muy contentas con la aceptación que esta actividad tiene, y como muestra de ello, cada curso el coro es más numeroso. Este año, somos muchísimos. Así que,  el colegio Lucien Briet, va a contar con dos coros.
Los ensayos seguirán siendo los viernes a las 12:30h. Además se irán dando noticias a través de una  nueva web, el blog del coro. Rogamos a todos los padres y madres de nuestros coralistas que entréis en la página y cumplimentéis el cuestionario. Merci beaucoup!!!
Isabel, Yolanda y Elena, las coordinadoras del coro
Logocoro
 El logotipo del coro es un diseño de Vasilisa Kahn, ganadora del concurso que se realizó en su día

Un paso más para la inclusión educativa

Un paso más para la inclusión educativa

En el colegio tenemos una larga trayectoria en materia de atención a la diversidad, tanto con respecto a la organización del centro y la práctica diaria como a acciones concretas en las que participa toda la comunidad.

En este curso escolar se abre una nueva puerta a la inclusión, con la puesta en marcha del Proyecto Argonautas. Se trata de dar respuesta al alumnado que por sus capacidades o su estilo de aprendizaje necesita que la escuela le ofrezca  nuevas posibilidades de desarrollo de su potencial. Es un proyecto que se ha presentado a la convocatoria de Programas de Desarrollo de Capacidades del Gobierno de Aragón (Orden ECD/717/2016 de 17 de junio).

Uno de los objetivos de esta iniciativa, como el de tantas otras, es que las acciones desarrolladas reviertan en el conjunto de la comunidad escolar. Para quienes  tengan interés en conocer más detalles,  adjuntamos una presentación del Proyecto_ARGONAUTAS en la que podrán comprobar que se incluyen acciones de difusión entre toda la comunidad escolar.

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Renardico, el cabezudo más majico

Renardico, el cabezudo más majico

Renardico

Nuestro Renardico, tan querido y reproducido de mil maneras por los niños y niñas del colegio, debe su nombre a la fusión de la palabra renard (zorro en francés) y el -ico característico de estas tierras aragonesas. No es casual haber elegido un zorro por mascota del colegio, se eligió pensando en la multitud de hermanos suyos con los que se tropezaría Lucien Briet en sus andanzas por los bosques del Pirineo y con él se simbolizan los valores de respeto y protección de  la naturaleza y de la biodiversidad que forman parte de las señas de identidad del colegio.

Además el zorro es un animal que se distingue por su inteligencia y astucia, competencias que pretendemos desarrollar entre nuestro alumnado (aprender a aprender) y es  protagonista de numerosos cuentos y obras de la literatura universal en general y de la francesa en particular; por ejemplo, recordemos  algunas de las más célebres fábulas de Lafontaine o al famoso zorrito que en la pluma de Saint-Exupéry daba lecciones de amistad a Le Petit Prince.  Ahora Renardico adquiere una nueva personalidad encarnándose en un cabezudo gracias a la colaboración de un grupo de padres y madres de la AMPA del colegio.

En vísperas de las fiestas del Pilar, fechas en las que pasearán por las calles de la ciudad sus hermanos mayores, presentamos en público y  compartimos con todos el nacimiento de este entrañable nuevo cabezudo. ¡Y no es el único! Tenemos más sorpresas en estas fiestas…

¿Qué es el método ABN?

¿Qué es el método ABN?

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El ABN (método abierto basado en números) es una metodología que se está imponiendo en muchas escuelas de España y de Aragón. También en nuestro colegio tenemos profesoras con gran formación en el método y a las que incluso se las está invitando a participar en distintos encuentros y cursos de formación para otros profesores interesados en esta tendencia educativa. Este método pretende que los niños y niñas adquieran los contenidos matemáticos a través de la manipulación y consigan desarrollar un cálculo mental que les permita realizar operaciones y resolver problemas de todas las formas posibles y con total libertad para encontrar la solución por el camino que sea, respetando en todo momento las distintas capacidades y ritmos individuales. Es decir, unas matemáticas que no se aprendan mecánica y memorísticamente.

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De maestros y maestras. Profesorado del colegio

De maestros y maestras. Profesorado del colegio

CARTA

París, 19 de noviembre de 1957

Querido señor Germain:

Esperé a que se apagara un poco el ruido de todos estos días antes de hablarle de todo corazón. He recibido un honor demasiado grande, que no he buscado ni pedido. Pero cuando supe la noticia, pensé primero en mi madre y después en usted. Sin usted, sin la mano afectuosa que tendió al niño pobre que era yo, sin su enseñanza no hubiese sucedido nada de esto. No es que dé demasiada importancia a un honor de este tipo. Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mí, y de corroborarle que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso en ello continúan siempre vivos en uno de sus pequeños escolares, que, pese a los años, no ha dejado de ser un alumno agradecido. Un abrazo con todas mis fuerzas,

Albert Camus


Albert Camus ganó el Premio Nobel en 1957 y sintió que, si debía dar gracias a alguien, era al señor Germain, que había sido su maestro en primaria, y le escribió una carta. Hay quien dice que fue la única carta de agradecimiento que escribió. Cualquiera que haya tenido un buen maestro se reconocerá en las palabras del escritor.

PROFESORADO CEIP LUCIEN BRIET CURSO 2016/17

INFANTIL

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